帽・陪伴｜沒有亮光的子彈
在 離開晤談室前，孩子無奈的告訴我「她們不會改啦！別想了！大人都一樣！怎麼可能會改？算了，隨便她們，反正我就聽聽就好，念完她們自然就會閉嘴。」說完，孩子側臥在晤談室沙發上，開始跟我談起他的生活……..。 「 她不讓我交朋友啊，誰跟我講話就會被罵。反正我也習慣了，班上其他人有我沒我都沒差。我也懶得說，她也不會聽，不准我做這做那的，反正沒差，我就趴在桌上就好了。來學校真的超煩的，上課講的那些我都沒興趣，不聽也沒差，想說只要我不吵人就好了，她就不會念了。誰知道不聽，就說什麼有本事我考一百分。煩死了，跟我家人一樣。…….反正要畢業了！再幾天我就不用看到她了，沒差！來上學超不快樂的！」 「她就很煩，劈頭就罵，我哪有機會解釋，算了，我也懶得解釋了，就讓她罵，罵完了，罵開心了，她就會停了。……….改變？怎麼可能？我才不信！就算有奇蹟發生也不會啦！………反正，她罵累了就會停了，我算過了，大概沒幾分鐘，就沒力了。最好上國中她還有力氣罵我！反正我就是做什麼都不行！在家超不快樂的！你不要跟她說噢！」 看 著這個孩子，收起他的子彈沒有向外飛射，我，好心疼。他是用多大的力氣去壓住這些情緒？ 孩 子，你口中的她們真的很愛你，但你感受不到這些愛，有的是滿滿的怨恨與不滿。看著你渴望與家人貼近，但卻找不到方法。 望 著孩子離開前，留在桌上的說書人牌卡，心很沈重～「漆黑的山洞前方，露出一絲絲光亮」，原以為，他心中覺得未來會有新的曙光，原來，子彈沒有向外發射，是因為「這山洞的洞，快關起來了。光快不見了！」 沒 有亮光，又怎麼發射子彈？ --------------------------------- 備註：案例故事人物融合不同年齡同類型孩子特質，對話內容經過改編。 圖片：Canva